Wstęp
02:34
Czego potrzebuje dziecko, żeby nauczyło się czytać
23:20
Nauka czytania w dwóch językach – kluczowe fakty
23:25
Co musi poprzedzać naukę czytania
02:24
Fundamenty nauki czytania
02:28
Przetwarzanie wzrokowe – omówienie
08:57
Ćwiczenia przetwarzania wzrokowego dla dzieci młodszych (3-5 lat)
19:55
Ćwiczenia przetwarzania wzrokowego dla dzieci starszych (5-7 lat)
06:15
Ćwiczenia pamięci wzrokowej
05:26
Przetwarzanie słuchowe – omówienie
11:52
Ćwiczenia percepcji słuchowej dla dzieci młodszych (3-5 lat) Część 1
10:23
Ćwiczenia percepcji słuchowej dla dzieci młodszych (3-5 lat) Część 2
23:48
Ćwiczenia percepcji słuchowej dla dzieci młodszych (3-5 lat) Część 3
12:30
Ćwiczenia percepcji słuchowej dla dzieci starszych (powyżej 5 roku życia) – część 1
10:54
Ćwiczenia percepcji słuchowej dla dzieci starszych (powyżej 5 roku życia) – część 2
07:14
Ćwiczenia percepcji słuchowej dla dzieci starszych (powyżej 5 roku życia) – część 3
06:52
Rozwój języka i mowy w kontekście nauki czytania
12:22
Wzajemne zależności pomiędzy czytaniem i pisaniem, a mówieniem i rozumieniem
04:23
Nauka czytania a pisanie
02:43
Mała motoryka w kontekście nauki czytania i metody jej wsparcia
05:52
Kiedy zacząć naukę czytania?
05:17
Gotowość do nauki czytania
03:36
Wybór metody nauki czytania
02:44
Metody całościowe
04:49
Metody sylabowe
05:00
Metody głoskowe
03:51
Najczęściej popełniane błędy podczas uczenia czytania i jak ich uniknąć – część 1
11:31
Najczęściej popełniane błędy podczas uczenia czytania i jak ich uniknąć – część 2
12:59
Typowe problemy u dzieci dwujęzycznych i jak sobie z nimi radzić
17:40
Jak uczyć? Wybór metody
06:28
Jak uczyć? Dobór pierwszych liter
08:39
Jak uczyć? Przykładowe metody utrwalania liter
06:06
Nauka czytania – początki
10:21
Przykładowe aktywności
10:49
Polecane gotowe programy do nauki czytania
06:10
Atypowy rozwój czytania
16:26
Jak wspierać dziecko dwujęzyczne z trudnościami w czytaniu
10:18
